關於印度的思索

印度的國家公務員考試，是世界上最難的考試之一，錄取率萬中無一，考試內容科教倫理、歷史哲學無所不包，無數印度大學畢業生，窮經皓首，連續十年（最多可以考10次），為之折腰。考上了，飛黃騰達可以想見。

其實，這就是“AO”制度，英國人在殖民時發明的，後來也全盤移植到了香港。而AO制度，其實學的是中國科舉制度。

在中國，每年的“國考”，國家公務員考試也非常熱門，但是以崗位招聘的。有論者提出，是否應實行統一考試，吸取精英加入政府，一登龍門，成為天子門生。某種程度上，這是科舉制度的復辟。

“印度版科舉”的例子告訴我們，這種以精英階級統治的做法，危害極大。

中國現在的領導人，都是從基層出身，從一線崗位做起，直接面對問題，要靠解決一個個問題才能殺出血路。

印度的問題在那裏？它的社會和統治階層缺乏一種變革和改革決心，對種種弊端因循，視而不見。

印度的政治資源由AO階層把持，都是少年早發，養尊處優，對民生疾苦沒有迫切感。

就如舊日中國科舉出身的官員，學識淵博，對經義之學耳熟能詳，因為這是其安身立命的本錢，但就是對世事、實務無動於衷。

而印度AO多年，形成的勢力盤綜錯結，已經沒有自我更新的可能。連帶的，整個民族亦失去奮發向上的精神，失去正視自己問題的勇氣和能力。

印度問題的種種，讓我想起，也許它真正需要的，是來一次“印度五四”。